突發(fā),!約翰·霍普金斯大學(xué)JHU取消夏校名額,,870人無(wú)緣參加!
日期:2022-06-30 11:17:49 閱讀量:0 作者:b老師在申請(qǐng)美國(guó)名校的過(guò)程中,,夏校的重要性不言而喻,。然而最近收到一個(gè)壞消息,約翰·霍普金斯大學(xué)JHU突然取消夏校名額,,導(dǎo)致870人無(wú)緣參加,!下面跟著優(yōu)弗留學(xué)老師一起看看吧!
緊急,!JHU大學(xué)突然取消學(xué)生夏校名額(官網(wǎng)原文部分):
Johns Hopkins University’s Center for Talented Youth runs summer programs for high school students at universities throughout the country. The Washington Post reported that about 870 of the nearly 2,900 students will not be able to participate this year. In addition, Hopkins notified the students this weekend, as some were traveling to the sites of the program. An email to parents said, “The nationwide labor shortage affecting many industries has created conditions that make it impossible to deliver an experience that rises to the level of quality we expect for our families and programs.”
美國(guó)JHU大學(xué)天才少年中心(JOHNS HOPKINS CENTER FOR TALENTED YOUTH)簡(jiǎn)稱CTY,。CTY是全美歷史最悠久、最權(quán)威的天才教育研究機(jī)構(gòu)之一,。
《華盛頓郵報(bào)》報(bào)道稱,,今年CTY夏校錄取的近2900名學(xué)生中約有870人將無(wú)法參加。JHU大學(xué)在本周末通知了學(xué)生,,而當(dāng)時(shí)一些學(xué)生已在前往項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)途中。一封致家長(zhǎng)的電子郵件中寫道:“全國(guó)范圍內(nèi)的勞動(dòng)力短缺影響了許多行業(yè),, 使我們無(wú)法為我們的家庭和項(xiàng)目提供達(dá)到我們期望的質(zhì)量水平的體驗(yàn),。”
該中心的執(zhí)行主任維吉尼亞·羅奇(Virginia Roach)在一份聲明中表示,,這些家庭獲得了全額學(xué)費(fèi)和交通費(fèi)的退款,。她說(shuō):“我充分認(rèn)識(shí)到,這些無(wú)法彌補(bǔ)給家長(zhǎng)們帶來(lái)的干擾,,他們根據(jù)我們的夏校項(xiàng)目計(jì)劃暑假,,也無(wú)法彌補(bǔ)那些致力于準(zhǔn)備這個(gè)機(jī)會(huì)的學(xué)生們的,因此全部造成的費(fèi)用會(huì)全員退款,,并對(duì)此表以歉意,。
在夏校取消招生名額的特殊情況下,如何調(diào)整預(yù)備方案,,就顯得至關(guān)重要,。
而目前疫情的影響,暑期課外活動(dòng)后續(xù)情況無(wú)法預(yù)測(cè),只有換個(gè)思路,,您可以去選擇其他適合您自己的夏校項(xiàng)目,。盡早開(kāi)展背景提升活動(dòng),才能將難題轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì),,增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力,,在未來(lái)的申請(qǐng)中脫穎而出~
優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一:由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二:由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,具備專業(yè)性,,聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),,讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,,可塑造力,,從而將服務(wù)做實(shí),做精,,做細(xì)?。?!